磁县学萨克斯学习

磁县萨克斯正确的教学方法和引导，能够使孩子少走弯路，同时可以避免一些不应有的毛病而成为日后钢琴学习过程中的障碍，甚至是难以纠正的坏习惯。因此，儿童从刚开始接触钢琴时起，教师就一定要注意教学方法和教学语言的正确运用，使他们能够顺利地踏入钢琴学习之门。五六岁学琴的孩子，大脑的形象思维比较活跃，逻辑思维尚未发展，他们的学习方法主要是模仿性的，所以教师正确的示范很重要。教学中，磁县萨克斯教师要根据儿童的心理特征和语言特点，运用生动形象、简单易懂的儿童语言来教学，才能收到好的效果。

磁县萨克斯指出不可把包装钢琴用的塑料罩套在上面，或在钢琴上盖上一块塑料布。塑料布或罩子使空气不流通，琴底下的潮气进入琴体内，钢琴长期在这种情况下将会严重受潮，容易导致内部机件的不灵活，音色发闷，金属件生锈，外观油漆失去光泽，影响钢琴的使用的寿命。有的钢琴主人为了保护钢琴键子，特意做一块琴键罩布，罩布的质地一般都选用比较厚的毛织品，其实钢琴使用完都要盖上琴盖的，没有必要再放一块琴键罩布，而且弹好琴后键盘上都有一些手汗，盖上磁县萨克斯罩布后，罩布起到吸潮的作用，很少有人经常把罩布拿出去晒一晒，长期下去罩布的潮气势必会导致键孔呢受潮膨胀，键皮便容易开胶。

磁县萨克斯认为懂得孩子的心理是关键。对于大部分孩子而言，适当的表扬可以促进他们的学习，增强他们的自信心，使他们对钢琴学习更有兴趣。比如晚饭后，让孩子给大家弹一段新学的曲子，在掌声中让他们体会到成功的喜悦。其实不管哪个年龄段的孩子，得到别人夸奖时内心都会产生一种巨大的满足感。当孩子的表现不尽如人意时，家长也要懂得控制自己的情绪。其实，孩子练习达不到要求，这是再正常不过的事了。当家长牺牲了逛街、健身的时间陪孩子练习，在琴凳上一坐两三个小时却看不到成绩时，通常会开始不耐烦，然后会说出一些自己都无法控制、深深伤害孩子的话语。可是磁县萨克斯指出家长们是否意识到，孩子同样牺牲了自己玩耍的时间，在努力地去做好这件事呢。

首先，刚开始做磁县萨克斯经营时，一定是自己亲自做，不亲自做就不可能真正熟悉市；其次，在规模扩大时，一定要带出几个得力干将。这些得力干将既可能是自己的家人、亲戚，也可能是聘请的业务员，通过自己言传身教，带出一批队伍。只有队伍扩大了，自己才能壮大。再次，规模扩大到一定时候，通过设立相应的体系，实行分工负责。如果一切都交给自己的得力干将，这样如果他们跳槽带走学生或者客户，这样损失太大。磁县萨克斯分工的好处，一是每个人都只做自己擅长的事；二是每个人都只管部分事，任何一个人离开都不会造成太大的损失。

一架钢琴的三个音区的音色都较为满意的情况下，磁县萨克斯还要注意三个音区过渡要自然，不能有痕迹，音色要统一；音量的比例要协调。钢琴的音板又称共振板，是钢琴上主要的部件之一，音板的好坏基本决定音色的好坏，它在钢琴上要完成两大功能：一、它从振动的弦上所获得的能量，大部分传播到空气中去，在这过程中能量损耗要尽可能的小；二、磁县萨克斯从音板辐射出来的声音，应具有优美悦耳的音色，有足够的响度和持久度，而没有那些变坏的泛音音域的辐射。