磁县萨克斯认为懂得孩子的心理是关键。对于大部分孩子而言,适当的表扬可以促进他们的学习,增强他们的自信心,使他们对钢琴学习更有兴趣。比如晚饭后,让孩子给大家弹一段新学的曲子,在掌声中让他们体会到成功的喜悦。其实不管哪个年龄段的孩子,得到别人夸奖时内心都会产生一种巨大的满足感。当孩子的表现不尽如人意时,家长也要懂得控制自己的情绪。其实,孩子练习达不到要求,这是再正常不过的事了。当家长牺牲了逛街、健身的时间陪孩子练习,在琴凳上一坐两三个小时却看不到成绩时,通常会开始不耐烦,然后会说出一些自己都无法控制、深深伤害孩子的话语。可是磁县萨克斯指出家长们是否意识到,孩子同样牺牲了自己玩耍的时间,在努力地去做好这件事呢。
很多人在学磁县萨克斯的前期会选择先用电子琴进行练习,觉得两者之间没什么差别,这种想法是不对的。利用电子钢琴来代替钢琴成为练习的工具,将会严重的影响学琴朋友们的钢琴的指法和触键感觉。其次,对于儿童初学者来说,每次去音乐培训学校学钢琴,家长到教室内共同和孩子学习,做笔记,听课,或者是用摄像机把整堂课的内容录制下来,回家后供学习者和自己研究。因为小孩的记忆能力虽强,但是其学习接受知识的能力往往需要家长在回家练习的时候进行一定的指导和督促。只要孩子每周把所学到的知识点,全部掌握了,磁县萨克斯要求每天保证1个小时的用心练琴时间,不出半年,其整体学习钢琴的水平就将会有质的提升了。
磁县萨克斯的声音是“乐音”。乐音有三要素:音高、音量、音色(应加上音长)。音高——决定于物体被激发时的振动频率;音量——又称音强、响度,——在距离和传播媒介等同的条件下,决定于物体被激发时的振动程度即振幅;音色——取决于谐音,如果是纯音,则基本无音色的差别。某一乐音之音色不同于其它乐音之音色,是决定于这个乐音中所含谐音的数量和不同谐音的不同强度;磁县萨克斯音长——则取决于激发振动体的方式,振动体的张力及振动体所有的共振体(腔)的结构。
如果空气太干燥,音板可能开裂,造成音律不稳定并且随时间恶化。相反的,如果空气太潮湿,琴键和运动部件会发粘,琴弦和弦轴钉会生锈。经常暴露于不适的温度和湿度,钢琴磁县萨克斯便会失去原有的音质。所以在摆放钢琴的时候,要远离暖气片、空调等设备,同时避免阳光直射,保持较好的通风。购买钢琴后,应该仔细看护钢琴并进行定期保养。尽管钢琴因其结实的构造看起来很稳固,但其实它是一种很灵敏的仪器,因为钢琴有几千个运动部件,每年至少两次需要由具资格的磁县萨克斯调律师或技师对钢琴调律,每隔一定时间对其进行调整。
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